У зеркала два лица

Холодная весна 2013 года в нашей школе ознаменовалась не только приходом гриппа и карантином, но и наступлением синдрома профессионального выгорания. Чтобы справиться с проблемой, решено было провести обучающий семинар по определению амплуа педагогов школы. Известно, что педагог, который занимается созданием собственного имиджа, не только лучше выглядит, но и лучше себя чувствует, более уверен в себе, а в итоге и успешнее работает! На каникулах, 29 марта зам. директора по воспитательной работе Захарова Н. Н. и учитель биологии Письменская Т. А. подготовили и успешно провели семинар для классных руководителей. Сначала вспомнили показатели синдрома эмоционального выгорания, затем каждый педагог самостоятельно определил собственный образ, которому он соответствует. В совместной работе определили критерии эффективности любого образа (амплуа) педагога. Обсуждение конкретных педагогических ситуаций решено было провести с помощью методики болинтовских групп. В результате обсуждения учителям удалось не только найти правильное решение педагогической проблемы, но и получить эмоциональный заряд бодрости от общения и совместной работы. Логическим завершением семинара стали рекомендации по созданию имиджа педагога.